Define la Secretaría Académica Universitaria, en reunión con la Comisión de Capacitación y Adiestramiento, la logística y criterios de la próxima jornada de evaluación docente
Con el propósito de consolidar la evaluación docente como eje de calidad universitaria, la Secretaría Académica de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) realizó una reunión con la Comisión Ejecutiva para la Evaluación al Desempeño Docente, encabezada por el maestro Sergio Mario Arredondo Salas, secretario académico, acompañado por la Comisión de Capacitación y Adiestramiento, con el objetivo de definir la logística y los criterios de la próxima jornada de evaluación del profesorado universitario.
Arredondo Salas destacó que esta jornada forma parte de la Reingeniería Universitaria impulsada por el rector, doctor Jesús Madueña Molina, orientada a fortalecer la agenda académica y su vinculación con el desarrollo regional.
“La instrucción que tenemos del doctor Madueña es que la agenda académica sea cada vez más robusta y que esté alineada a los impactos que nos hemos trazado como institución: calidad en nuestros programas, apoyo a nuestro profesorado y formación continua, para que todo esto se refleje en egresados capaces de incidir positivamente en el desarrollo de la entidad”.
El secretario académico enfatizó que la evaluación permite identificar fortalezas y áreas de oportunidad del profesorado, sirviendo de base para diseñar programas de capacitación más efectivos.
“Es importante tener claridad hacia dónde vamos caminando y que cada programa académico tenga una incidencia directa en el desarrollo regional, por eso esta comisión técnica”.
En este marco, la doctora Weendy Noemí Rivera Castillo, responsable del Programa Institucional de Evaluación, Formación y Actualización Docente, señaló que la evaluación constituye la base para fortalecer los programas de formación y actualización docente.
“Para coadyuvar la excelencia de la educación que brinda la institución es necesario fortalecer estos programas, y la punta de lanza siempre será la evaluación al desempeño de nuestros maestros de nivel bachillerato, superior y posgrado,”.
Rivera Castillo detalló que las capacitaciones iniciarán el 20 de octubre, la evaluación se desarrollará del 3 al 19 de noviembre y la autoevaluación será del 22 al 30 de noviembre, asegurando la participación total del profesorado de las cuatro unidades regionales.
“El propósito de esta reunión es definir la agenda, la logística, preparativos y el monitoreo de todo el proceso, garantizando que el 100 por ciento de nuestros docentes sea evaluado”.
De la misma manera, destacó que la objetividad del proceso está garantizada por un sistema integral de evaluación desarrollado por el área de Informática, a partir del cual se identifican fortalezas y áreas de oportunidad del profesorado, y a partir de esos resultados los docentes se integran a una red de formadores que comparte su experiencia con sus pares, fortaleciendo así la mejora continua en la universidad.
“Los estudiantes evaluarán a tres profesores de manera aleatoria, asegurando que los estudiantes están dando información como es el proceso de enseñanza y aprendizaje del semestre y sólo hasta el momento de la evaluación frente a ellos saben a quién evaluarán, el profesorado ni nadie más sabe, de tal suerte que al final tenemos datos confiables a través de los reportes que se generan en este sistema”.
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